Studieren an der Universität Wien
Vogelperspektive auf einen Arbeitsplatz mit Laptop, Unterlagen und Stiften in einem Seminarraum.
derknopfdruecker

KI im wissenschaftlichen Schreibprozess

Wissenschaftliches Schreiben ist eine Kompetenz, die Sie im Studium schrittweise aufbauen. KI-Tools können dabei unterstützen – entscheidend ist, dass Ihre Eigenleistung, die Nachvollziehbarkeit und die wissenschaftliche Integrität gewahrt bleiben.

Warum wissenschaftlich Schreiben?

Wissenschaftliches Schreiben ist ein zentraler Bestandteil des Studiums, weil es zeigt, wie fachliche Inhalte verstanden, eingeordnet und weiterentwickelt werden.

Entscheidend ist dabei nicht nur der fertige Text, sondern der Schreibprozess selbst ist ein wesentliches Lerninstrument. Durch das Formulieren, Strukturieren und Überarbeiten entwickeln Sie Ihr wissenschaftliches Denken, schärfen Begriffe und treffen begründete Entscheidungen. Genau darin liegt der zentrale Lerngewinn wissenschaftlicher Arbeiten.

Wissenschaftliches Schreiben unterstützt daher die Entwicklung der eigenen wissenschaftlichen Kompetenz.

Das bedeutet:

Schreiben dient nicht nur der Darstellung von Wissen, sondern ist ein wesentliches Hilfsmittel, um fachliche Inhalte zu verstehen und kritisch zu reflektieren.

Worauf muss ich beim Einsatz von KI achten?

Im wissenschaftlichen Schreiben wird zwischen Higher Order Concerns (HOCs) und Later Order Concerns (LOCs) unterschieden:

  • Higher Order Concerns betreffen die inhaltlich-konzeptionelle Ebene eines Textes, etwa die Entwicklung einer tragfähigen Fragestellung, den logischen Aufbau der Argumentation oder die Interpretation von Ergebnissen. Diese Aspekte bilden den Kern der wissenschaftlichen Eigenleistung.
  • Later Order Concerns beziehen sich auf die sprachlich-formale Gestaltung des Textes, wie Grammatik, Stil, Lesbarkeit oder korrekte Zitation.

Beide Ebenen sind für einen gelungenen wissenschaftlichen Text gleich wichtig; die Unterscheidung bezieht sich jedoch vor allem auf den Zeitpunkt im Schreibprozess, da sprachlich-formale Aspekte sinnvollerweise erst dann im Detail überarbeitet werden, wenn die inhaltlich-konzeptionelle Struktur des Textes tragfähig ausgearbeitet ist.

Die Unterscheidung in Higher und Later Order Concerns kann Ihnen auch beim Einsatz von KI helfen: Geht es um inhaltlich-konzeptionelle Aufgaben, muss die wesentliche Leistung von Ihnen selbst kommen.

Higher Order Concerns

Bei Higher Order Concerns ist besondere Zurückhaltung geboten: KI kann hier Anregungen geben oder zur Reflexion beitragen, darf aber keine inhaltlichen Entscheidungen, Argumentationen oder Interpretationen übernehmen.

  • Gliederung und Strukturierung

    KI kann dabei unterstützen, logische Argumentationsstrukturen zu entwickeln und Inhalte zu organisieren. Die vorgeschlagene Struktur sollte jedoch kritisch geprüft und selbstständig an die spezifischen Anforderungen der Arbeit angepasst werden
     

  • Generierung von Ideen

    KI kann als Inspirationsquelle für Fragestellungen, Thesen oder neue Perspektiven dienen. Die generierten Ideen müssen jedoch kritisch reflektiert, auf ihre wissenschaftliche Relevanz geprüft und eigenständig weiterentwickelt werden

  • Literaturrecherche

    KI kann die Literaturrecherche durch Vorschläge und Vorselektion erleichtern. Die Quellen müssen jedoch selbstständig geprüft und erschlossen werden. Achtung: KI-Tools haben oft keinen Zugang zu Bibliothekskatalogen und können nur begrenzte Datenbestände durchsuchen.

  • Textverständnis

    KI kann beim Verstehen schwieriger Texte und deren Einordnung in einen größeren Kontext unterstützen. Die eigene intellektuelle Auseinandersetzung bleibt dabei unerlässlich: KI-gestützte Analysen müssen kritisch daraufhin geprüft werden, ob sie wissenschaftlichen Standards genügen.

Later Order Concerns

Bei sprachlich-formalen Aufgaben kann KI gut unterstützend eingesetzt werden:

  • Textüberarbeitung

    KI kann Texte auf Rechtschreibung, Grammatik und Stil prüfen. Die vorgeschlagenen Änderungen sollten dabei kritisch geprüft werden, um sicherzustellen, dass wissenschaftlicher Kontext und persönlicher Schreibstil erhalten bleiben.

  • Sprachliche Vereinfachung

    KI kann alternative Formulierungen vorschlagen und dabei helfen, komplexe Sachverhalte verständlicher auszudrücken. Dabei muss sichergestellt werden, dass die vereinfachten Texte weiterhin präzise und wissenschaftlich korrekt bleiben.

  • Literaturrecherche

    KI kann bei der Verwaltung und Organisation von Quellen unterstützen. Die kritische Auseinandersetzung mit den Quelleninhalten lässt sich dadurch jedoch nicht ersetzen.

  • Textverständnis

    KI kann helfen, komplexe Passagen verständlicher zu machen und Begriffe zu erklären. Die Ergebnisse müssen jedoch auf Präzision und inhaltliche Korrektheit geprüft werden.

Maßgeblich für den Einsatz von KI beim wissenschaftlichen Arbeiten und Schreiben ist, dass die intellektuelle Verantwortung für den Text stets bei der Autorin bzw. beim Autor verbleibt und die eigene wissenschaftliche Leistung klar erkennbar sein muss.

KI-Tutor für wissenschaftliches Schreiben

KI-gestützte Tools lassen sich so individualisieren, dass sie sich gezielt an Lernzielen und Arbeitsanforderungen orientieren.

Mehr erfahren

Einsatzmöglichkeiten von KI beim wissenschaftlichen Schreiben

KI-Tools können Sie in unterschiedlichen Phasen des wissenschaftlichen Schreibens unterstützen. Entscheidend ist dabei, dass Sie KI als Hilfsmittel im Schreibprozess nutzen und nicht als Ersatz für die eigene fachliche Auseinandersetzung. Welche Formen der Unterstützung sinnvoll sind, hängt davon ab, in welcher Phase des Schreibens Sie sich befinden.

KI kann den Schreibprozess in allen Phasen unterstützen. Je näher eine Aufgabe an der inhaltlichen Argumentation, Interpretation oder Bewertung liegt, desto wichtiger ist eine zurückhaltende und reflektierte Nutzung.

  • Beachten Sie immer die Vorgaben der Lehrperson!

    Beim Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten entscheidet immer die Lehrperson über erlaubte und nicht erlaubte Hilfsmittel. Alles, was nicht explizit erlaubt ist, ist verboten. Informieren Sie sich vor Beginn der Arbeit am Text, wie sie den Einsatz von textgenerierenden KIs und anderen Hilfsmitteln dokumentieren sollen. Beachten sie immer auch die datenschutzrechtliche Dimension.

  • Achtung bei der Verwendung von KI zur Literaturrecherche!

    Wichtig: Verwenden Sie generative KI-Tools wie ChatGPT oder u:ai nicht zur Recherche! Diese Tools greifen nicht auf Datenbanken zu und können Quellen erfinden. Verwenden Sie spezielle Literaturrecherchetools wie Elicit, Consensus oder andere. 

    Die Bibliothek bietet spezielle Schulungen zum Thema Literaturrecherche mit KI.